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企业按照与培训机构签订的合作协议约定，向培训机构支付学徒培训费用，所需资金从企业职工教育经费中列支；符合有关政策规定的，由政府提供职业培训和职业技能鉴定补贴。承担带徒任务的企业导师享受导师带徒津贴，津贴标准由企业确定，津贴由企业承担。企业对学徒开展在岗培训、业务研修等企业内部发生的费用，符合有关政策规定的，可从企业职工教育经费中列支。

一、典型案例：案例1：招聘前深入调查经历，入职后人尽其用，岗位职责很match我16年入职，刚好满三年。当时是公司制造部的副总裁专门去华科面试我，就是为智能制造专项项目。他说他们有几个项目，刚好跟我之前做的非常之吻合，我才知道他们招聘我之前，已经深入调查过我的经历，我本、硕、博包括在A国留学，一直学习智能制造方面的核心算法，我做了十几年的东西居然跟这个岗位职责这么match，然后有人可以这么的赏识我，我学到的东西是可以得到认可的，有一个好的应用，这一点其实是我一直想要做到的。有很多小一点的公司不愿意，或者没有必要引进这种很高深的算法去帮他做，小公司流程很简单，也没有那么多的复杂场景，反倒不需要这种人工智能，但是华为这个平台够复杂，足够的场景，反倒对我们学这种复杂算法的人提供了一个机会，我觉得公司这种应用场景跟我学的是很匹配。毕竟千里马常有伯乐不常有，所以我二话不说，想都没想，就来了华为，只面试了华为一家企业，也没有找过别的公司，也没有看其他的岗位。入职之后算是人尽其用吧，我做的那些算法就是他们项目需要的，我觉得特别好，就挺开心的，在读博士阶段开发的研发成果就可以很好的带过来用，这样的研发就会更快，不用从头开始起步。

工作人员：“你现在五年级，但是一般五年级可能会遇到他的小升初前，要做计划。”记者：“这个计划比如我交费怎么交，是按月交费，您一次性是最后分成月还是分成什么？”工作人员：“你定了多少课时，20多少课时来计算，最好这里现在比如说像五年级算你定到六年级的话，可能要上百个课时这样子，我们就一次性交齐这样子。”

2、制造部门的博士要懂产品，也要懂制造，才能提供更好的研究方法去实现产品的质量与可制造性制造部不做产品，但是我们提供更好的方法去实现产品。我们既懂产品，又懂制造。制造发现了研发没有发现的问题。我们要发出自己的声音，有理有据，倒逼前端思考，告诉前端设计产品按照我的路线设计，我让你信服！我们车间其实有很多的问题点，打个比方，这是一条河，研发是上游，制造在下游，鱼从上往下流，上游把鱼基本上捕的差不多了，下游量产阶段时候鱼已经很少了，但还是有漏网之鱼。这就是研发工作也有很多不太扎实的地方，还有可能改善的空间。我的工作其实就捡这个漏，有些比较疑难杂症，我们就介入进去了。

随后在7月24日，开源证券便宣布即将退出新三板。截至目前，新三板也仅剩三家上市券商，分别为联讯证券、国都证券和东海证券。前脚定增，后脚退出新三板开源证券在新三板挂牌期间一共完成了两轮定增，先后合计募集资金32.29亿元。开源证券的第二轮定增，更是在新三板退市前两个月刚刚完成。

▲资料图片：2018年3月5日，美国“卡尔·文森”号航母抵达越南中部港口城市岘港。（路透社）越南也在重塑自己作为亲西方技术中心的形象。在河内市中心的一个联合办公场所，数十名技术和媒体工作者在法式窗户旁敲击笔记本电脑。在这个被一些人称为“东南亚硅谷”的地方，程序员的工资仅为美国或新加坡同行的1/5。根据政府数据，去年越南吸引了358.8亿美元的外国直接投资，比2016年增长了44%。